El Niño bedroht den Schulalltag: UNICEF empfiehlt Vorsorge für Millionen Kinder
New York, 28. Oktober 2026. Starkregen kann Schulen überfluten. Langanhaltende Trockenheit erschwert die Versorgung mit Wasser und Lebensmitteln. Wenn Unterricht über Wochen ausfällt, verlieren Kinder nicht nur Lernzeit, sondern oft auch einen verlässlichen Tagesablauf. UNICEF und Save the Children haben deshalb im Oktober neue Leitlinien zur Vorbereitung des Bildungssektors auf El Niño 2026/27 veröffentlicht.
347 Millionen Kinder in Gebieten mit ungewöhnlichen Regenmustern
Nach der Analyse leben mehr als 347 Millionen Kinder in fast 100 Ländern und Gebieten, für die gegen Ende 2026 ungewöhnlich nasse oder trockene Bedingungen im Zusammenhang mit El Niño erwartet werden. Diese Zahl beschreibt eine potenzielle Exposition gegenüber veränderten Niederschlägen. Sie bedeutet nicht, dass 347 Millionen Kinder zwangsläufig von Schulschließungen oder Katastrophen betroffen sein werden.
Die Unterscheidung ist wichtig: Eine saisonale Vorhersage liefert keine genaue Prognose darüber, welche Schule an welchem Tag schließen muss. Sie kann jedoch helfen, besonders gefährdete Regionen frühzeitig zu erkennen und Maßnahmen vorzubereiten.
Was Schulen schon vor einer Katastrophe tun können
Die Leitlinien empfehlen, Wetter- und Klimarisiken in Bildungspläne einzubeziehen, besonders gefährdete Schulen und Lernende zu identifizieren und Abläufe für Unterrichtsunterbrechungen festzulegen. Dazu gehören alternative Lernorte, Kommunikationswege zu Familien, die Sicherung von Lehrmaterialien sowie Regeln, wann vorbeugende Maßnahmen ausgelöst werden sollen.
Auch Finanzierungsfragen werden ausdrücklich genannt. Wer bei einer Hochwasserwarnung erst dann beginnt, über Geld, Transport oder Ersatzräume zu verhandeln, verliert möglicherweise wertvolle Zeit. UNICEF und Save the Children sprechen daher von vorausschauendem Handeln: Hilfe und Schutz sollen möglichst schon organisiert sein, bevor eine Gefahr eintritt.
Was die bisherigen Zahlen zeigen
UNICEF gibt an, dass wetter- und klimabedingte Ereignisse im Jahr 2025 mindestens 171 Millionen Schülerinnen und Schüler weltweit in ihrer Bildung beeinträchtigt haben. Diese rückblickende Zahl ist von der Prognose für 2026 zu unterscheiden. Die Kategorien und Zeiträume sind unterschiedlich und dürfen nicht als direkte Steigerung oder Rückgang verglichen werden.
Mehr als ein Wetterthema
Unterrichtsausfall kann bestehende Bildungsungleichheiten verschärfen: Familien mit stabiler Stromversorgung, Internetzugang oder zusätzlichen Lernmöglichkeiten können eine Unterbrechung oft leichter überbrücken als andere. Vorsorge muss deshalb mehr sein als eine digitale Unterrichtsplattform. Dazu gehören sichere Gebäude, Wasser- und Sanitärversorgung, persönliche Betreuung und Möglichkeiten für Kinder ohne gute technische Ausstattung.
Das zentrale Fazit der gemeinsamen Leitlinien ist praktisch: Nicht jeder Schaden lässt sich verhindern, aber rechtzeitige Planung kann dafür sorgen, dass Kinder nach Wetterextremen schneller und sicherer weiterlernen können.
Quelle und Bildhinweis
UNICEF und Save the Children, „El Niño Practical Guidance for the Education Sector“, Oktober 2026. Beitragsbild: KI-generierte FMG-Symbolillustration zum Thema Bildung; keine Aufnahme eines betroffenen Schulgebäudes.
